嵌入式安卓系統(tǒng)是什么？嵌入式安卓產(chǎn)品的開發(fā)流程是什么？體感體驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目的背景是什么？項(xiàng)目應(yīng)用開發(fā)要如何分析?豐富的講座內(nèi)容加上何老師風(fēng)趣幽默的演示，同學(xué)們.....”反正我要俯首稱臣了“李同學(xué)說(shuō)道。
“現(xiàn)今代表一個(gè)演講是否成功的標(biāo)志是能否讓學(xué)生丟掉手中的手機(jī)，我不知道是我講得特別好，還是大伙都沒(méi)帶手機(jī)呢。”會(huì)后何老師突有所言。以何老師的博學(xué)多才要贏取同學(xué)的關(guān)注并不是什么難事，而且粵嵌教育帶薪實(shí)習(xí)和無(wú)憂計(jì)劃在全國(guó)首屈一指，這樣的內(nèi)容自然會(huì)受到追捧。對(duì)于電子系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有什么比知道嵌入式安卓應(yīng)用系統(tǒng)行業(yè)現(xiàn)狀和前景重要，學(xué)習(xí)的目的是為了能在工作中發(fā)揮所長(zhǎng)，所以安卓崗位分析以及需求分析就顯得尤為重要。而這所有的一切一切在海南師范大學(xué)偌大的會(huì)議室里就得到充分的分析。
“我有點(diǎn)后悔沒(méi)錄下老師的講話，聽君一席話勝讀十年書，受教了。”或許你在為未能經(jīng)歷巡講而苦惱，或許你還想再次參加，這并不是難事，光臨粵嵌，你會(huì)得到心中一切。