2013年1月14日，由粵嵌教育舉辦的2013年廣東高校嵌入式物聯網專業師資培訓班正式開課，30多名來自廣東各大高校的老師參加了此次為期一周的培訓。針對目前高校嵌入式、物聯網專業建設現狀，充分發揮廣州粵嵌通信科技股份有限公司的設備、嵌入式物聯網人才培養的成功案例，本次師資培訓將由企業嵌入式物聯網技術工程師主講，旨在滿足需求，以項目貫穿并展開核心知識點。
本期培訓是粵嵌針對高校教師量身定制，內容貼近教學需求，理論聯系實際，課程內涵蓋了嵌入式物聯網核心技術知識體系、物聯網Cortex-A8主控平臺、物聯網設備遠程通信技術、物聯網平臺BSP移植、GEC210-IOT物聯網系統Linux 內核的編譯及移植等核心的教學知識點，同時粵嵌結合的物聯網遙感系統綜合實例講授實訓課程的專業教學和實戰指導方法, 并針對高校物聯網實驗室建設方案組織專題研討，著力提升教師們的技術水平、授課技能和對物聯網產業發展的認識;幫助他們掌握物聯網項目實踐的組織方法和實施流程并將其運用到實際教學中。
物聯網被視為繼個人計算機、互聯網之后的第三次信息化浪潮，業內人士普遍預期物聯網將極大地改變人們的生活和工作方式。中國已將物聯網列為戰略性新興產業之一。粵嵌教育作為嵌入式、物聯網培訓及應用的推動者，主動承擔起中國嵌入式教育市場的責任，整合自身在專業師資、教材及專業設備方面的優勢資源，和各個合作院校一起分享，共同構建嵌入式、物聯網專業人才培養生態系統, 共同為中國信息產業健康發展盡一份力!
各個高校的老師們均表示自己參加培訓班后受益匪淺，對嵌入式物聯網的整體走向有了一個全新的認識，對中國物聯網事業的發展也是一片看好！有老師表示，現代科技日新月異，要讓自己的知識不落伍，只有保持經常給自己的頭腦充電，才能讓自己跟得上時代步伐，也能讓自己所教的學生學到的IT技術；也有老師也表示，此次師資培訓不僅讓自己及時更新了現有的知識儲備，還有效地促進了校企之間、校際之間的資源共享、優勢互補，對物聯網行業的發展，對學校的課程改革，對老師個人的發展，都是一件大好事，對粵嵌舉辦此次師資培訓表示感謝！
（老師們陸續進場）
(廣東省計算機學會單片機分會副理事長、秘書長，廣東工業大學計算機學院副院長曾碧致辭)
（2013嵌入式物聯網師資培訓現場）
（2013嵌入式物聯網師資培訓現場）
（2013嵌入式物聯網師資培訓現場）
以下是2013嵌入式物聯網專業師資培訓班的課程安排
課程安排
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時間 |
課程安排 |
課程內容 |
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14日 |
嵌入式物聯網的應用與發展 |
理論： l 物聯網系統的基本概念 l 物聯網的核心技術 l 物聯網的應用與發展 實戰： l 物聯網平臺GEC210-IOT的入門與使用 l 物聯網系統開發環境搭建 |
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15日 |
物聯網Cortex-A8主控平臺 |
理論： l 物聯網主控處理器概況 l S5pv210芯片結構介紹 l GEC210-IOT硬件平臺介紹 l GEC210-IOT接口開發技術 實戰： l 基于GEC210-IOT平臺的接口開發實驗 l 基于GEC210-IOT的系統級平臺搭建實驗 |
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16日 |
物聯網設備遠程通信技術 |
理論： l 物聯網設備無線傳輸技術介紹 l ZigBee技術與CC2530硬件接口介紹 l Z-Stack協議棧分析與開發環境的構建 l Z-Stack協議棧OSAL初始化流程分析 實戰： l 無線射頻實驗 l Sniffer抓包實驗 l 基于Z-Stack協議棧的ZigBee的無線組網數據實驗 l ZigBee的串口遠程控制實驗 |
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17日 |
物聯網平臺BSP移植 |
理論： l 物聯網傳感器應用開發技術 l 嵌入式物聯網設備開發流程分析 l 物聯網系統啟動過程分析 l 物聯網系統內核系統結構與分析 l 物聯網系統文件系統機制與分析 實戰： l 物聯網傳感器數據監測實驗 l 編譯與移植U-Boot到GEC210-IOT物聯網平臺 l GEC210-IOT物聯網系統Linux 內核的編譯及移植 l GEC210-IOT物聯網系統的根文件系統的制作及移植 |
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18日 |
物聯網遙感系統綜合實例 嵌入式與物聯網技術交流 研討 |
l 基于ZigBee無線傳感器網絡的遙感系統綜合實例 l 高校物聯網教學方法研討與交流 l 高校物聯網實驗室建設方案研討 |