“要是我當初好好努力，也許現(xiàn)在的我也和某某一樣了。”這句話你聽著是否耳熟？在我們身邊或許都會有一兩個這樣的人，一邊羨慕著別人的成功，一邊懊悔著自己曾經(jīng)的不上進，但是在懊悔之后，還是像以前一樣，工作懶懶散散，生活得過且過，不愿付出努力去改變自己的現(xiàn)狀。從粵嵌廣州校區(qū)H5培訓班畢業(yè)的汪同學，憑借著自己的努力，畢業(yè)之后成功入職廣州某家科技公司，擔任前端開發(fā)工程師一職，他證明了努力從來都不晚。

　　汪同學是廣東惠州人，畢業(yè)于廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院，大學學的是軟件工程專業(yè)。汪同學說，自己高中學的是理科，高考填志愿的時候自己正好不在家，填報的學校和專業(yè)都是哥哥幫忙的，因為覺得轉(zhuǎn)專業(yè)太麻煩了，大學也就將就了幾年。去年，汪同學結(jié)束了大學生活，從一名學生正式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣肆恕３跞肷鐣乃透惺艿搅松鐣臍埧帷τ凇皼]技術(shù)”、“沒經(jīng)驗”、“沒學歷”的她來說，找到一份好工作真的很難。一個多月之后，她選擇去做銷售的工作，工作大半年，汪同學實在頂不住每個月的業(yè)績考核，終決定辭職轉(zhuǎn)行。正好當時她身邊有很幾位同學也都辭職，選擇去培訓機構(gòu)繼續(xù)深造，她在詢問具體的情況之后，也下定決心去參加培訓，選擇了既能滿足她先學習工作之后再交學費的需求，又有讓學員高薪就業(yè)的粵嵌廣州校區(qū)學習。

　　因為汪同學有過編程語言基礎(chǔ)，前期的課程學習對于她來說很輕松。剛開始進班的時候，她還曾擔心過幾十人一個的班級，會不會像之前在學校那樣，學不好。學了半個月后，汪同學的想法被推翻了，因為每個班級都會有三名老師跟進學習，一位是專業(yè)課老師，一位是助教老師，還有一位班主任老師。無論是在學習上，還是在生活上，都能夠得到很好的照顧。她說，班級的學習氛圍很好，大家都為自己定了目標，還都打賭說誰要先找到工作就請吃飯，班主任老師也很照顧我們，在這里我們只需要將自己的全部精力投入到學習中去就可以了。由于汪同學的表現(xiàn)，在入學一個月后，同學們都推薦她當班長。她說，既然是班長了，就要起帶頭作用，首先在學習上要為同學們做表率。此后，汪同學更加努力了。

　　時光荏苒，在粵嵌學習H5培訓的時間很快就要結(jié)束了。在離課程結(jié)束還有半個月的時候，小汪就開始投起了簡歷，憑借著真才實學，還沒畢業(yè)就收到了兩家公司的入職offer。她說，很感謝粵嵌給了我一次重新選擇的機會，讓我能夠轉(zhuǎn)行成功，也感謝自己的努力，成就了現(xiàn)在的自己，其實只要努力，什么時候都不晚。如今她已經(jīng)工作兩個月了，說起現(xiàn)在的工作，她說，公司的氛圍很好，加班也很少，主要的是離她男朋友的公司很近。