小董目前是粵嵌HTML5培訓(xùn)班的一名學(xué)員，來粵嵌學(xué)習(xí)也有近三個(gè)月的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，他的變化很大，之前不愛說話的他現(xiàn)在也變得開朗了，也由之前的對代碼的“敬而遠(yuǎn)之”到現(xiàn)在的“愛不釋手”。變化這么大的小董，成功的引起了小編的注意，快跟著小編的鏡頭一探究竟吧。

　　在沒來粵嵌學(xué)習(xí)之前，我還是個(gè)放蕩不羈的少年，上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課回宿舍之后只會跟著舍友嘻嘻哈哈的打游戲，每次期末的考試成績也是“飄過”，兩年下來，什么都沒有學(xué)到。今年大三開學(xué)，粵嵌正好來我們學(xué)校進(jìn)行了一場校園宣講，說實(shí)話，剛開始的時(shí)候，我是被導(dǎo)員拉過去湊人數(shù)的，等聽了之后，我才知道原來還有這種培訓(xùn)，期間還看了一些在這里學(xué)習(xí)過的學(xué)長、學(xué)姐的自述，感覺挺好的。回到宿舍之后，我就開始思考自己未來的路要怎么走：專升本？好像對我這個(gè)“學(xué)渣”來說有點(diǎn)不可能；找工作？什么都不會，拿什么和別人競爭。仔細(xì)考慮之后，我還是決定去學(xué)一門技術(shù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對粵嵌的感覺很不錯(cuò)，導(dǎo)員也很支持我來這里學(xué)習(xí)，所以我就過來了。

　　在編程語言方面我還有點(diǎn)基礎(chǔ)，可能是想“偷懶”吧，我選擇學(xué)習(xí)H5，然后就開始了高中一般的生活。階段學(xué)習(xí)HTML和CSS的時(shí)候，對我來說就是把之前的內(nèi)容重新復(fù)習(xí)一遍，所以很輕松。第二階段主要是關(guān)于JS的學(xué)習(xí)，在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中面向?qū)ο笠欢ㄒ莆眨嫦驅(qū)ο蟮膸追N創(chuàng)建方式，比如：對象的字面量、創(chuàng)建實(shí)例對象、構(gòu)造函數(shù)模式、工廠模式、原型模式、混合模式這些。還有模塊化開發(fā)，無論第二階段還是第三階段都會用到。我現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的第三個(gè)階段，內(nèi)容比之前難了很多，看著周圍的同學(xué)們都那么努力，我也不得不為自己加把勁，除了做好老師布置的任務(wù)之外，我也會自己找練習(xí)題，因?yàn)樵诋厴I(yè)的時(shí)候還有測試，學(xué)不好的話還可能留級。每天夜晚回到宿舍，聽到的也都是手敲鍵盤的聲音，有個(gè)舍友做夢的時(shí)候說的都是：終于補(bǔ)好了這個(gè)bug。

　　來到這里學(xué)習(xí)，對我?guī)椭目赡芫褪前嘀魅卫蠋煱伞Ｒ驗(yàn)樾愿竦脑颍也皇呛芟矚g和別人交流，每次到了相互討論的環(huán)節(jié)，我都會默默地敲著代碼，老師問問題我從未回答過。可能是表現(xiàn)的太“突出”，班主任老師經(jīng)常開導(dǎo)我，還讓我每天準(zhǔn)備五到十分鐘的小演講，一開始我是拒絕的，但是又不得不照做。幾次演講下來，忽然覺得和同學(xué)分享自己的小故事或著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很有趣，我也很享受這種分享，因?yàn)檫@樣，我也交到了幾個(gè)好朋友。

　　在粵嵌學(xué)習(xí)HTML5培訓(xùn)班的這段期間，真的學(xué)到了很多實(shí)用的技能，并且這里跟學(xué)校里的那種教育方式真的相差很大，老師講完知識點(diǎn)就會讓我們趕緊練手，然后做題鞏固，收獲頗豐。雖然有的時(shí)候?qū)懘a寫到崩潰，但是成功路哪有那么平坦呢。我還有一個(gè)月就要完成這里的課程了，目前我還是想好好學(xué)習(xí)，跟著老師一起做項(xiàng)目。對于未來，我也想了很多，畢業(yè)之后可能會先去找一份前端開發(fā)類的工作，在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己充實(shí)起來，說不定幾年之后我也能自己開公司當(dāng)老板呢！