汪同學是粵嵌廣州Java班的一名學生，在來粵嵌學習Java之前，他對于軟件開發(fā)類的技術可以算得上是一個純小白，但是他通過自己的努力，成功的拿到了月薪9K的offer，成為一名Java開發(fā)工程師。汪同學說：“我當初帶著對未來的憧憬來到粵嵌學習，經過四個月的學習，我順利畢業(yè)并找到了一份自己滿意的工作?！?

　　軟件開發(fā)對于汪同學來說，是一個完全的新的領域，在對軟件開發(fā)知識積累并不是很多的情況下，選擇學習并投身這個行業(yè)，對他來說也是一種挑戰(zhàn)。他表示，在粵嵌學習的這段期間，無論是老師還是同學對我?guī)椭纪Υ蟮?，這里的學習氛圍也很濃厚。在這里，我不僅學到了編程所需要的技能，而且也學到了開發(fā)軟件的流程。由于汪同學在學習方面比較刻苦勤奮，毫無語言基礎的他很快就跟上班級同學的學習進度。

　　在做項目的階段，汪同學跟小組隊員積極配合，很快就按照老師的要求完成了任務，而且還多做了一個項目。汪同學說：|“沒有接觸這個行業(yè)之前，我從來沒有想過自己未來會有敲代碼。當看到自己完成一個完整的項目的時候，心中的那種滿足感也油然而生。”

　　不知不覺中，汪同學在粵嵌的學習也結束了，而他也完成人生中的一次跨越，一次職業(yè)的轉換，并找到了一個全新的自己。這不僅是老師同學幫助了結果，更能多的是他自己努力過后的成績。當提及感謝的人的時候，汪同學說，感謝的就是我們的專業(yè)課老師，廖老師和和何老師，他們都是有著多年開發(fā)經驗的軟件開發(fā)大神，在他們的諄諄教誨下，我才能把Java技術學好，并找到了自己的學習方法，同時也感謝班主任老師和就業(yè)老師，在他們的幫助下，我才能夠順利就業(yè)。

　　目前汪同學已經工作一年了，和一年前的那個他相比，他更加的堅定與自信。汪同學表示，有人說隔行如隔山，我在這種轉換過程中也感受到了各種壓力，但是在粵嵌廣州Java班的這段經歷對于我來說也是一段難忘的回憶。