隨著電腦、手機以及其它電子產品的普及，Java作為一門面向對象的編程語言，能夠廣泛應用于各種領域，因此JAVA開發成了很多企業想要招聘的職位。然而目前國內的現狀是，能夠勝任Java開發的人才少之又少零，這也造成了目前國內培訓班市場的火爆。零基礎的人進行培訓無可厚非，不過Java專業的學生可以在課堂上學習Java，課下也可以自己去找Java視頻看，為何也有部分來粵嵌等機構培訓呢？他們究竟要不要培訓？

　　小編認為這個因人而異，不過有條件的話是去培訓。因為很多的計算機專業的大學生在畢業之后發現當初所學的一些知識都不夠或者用不上，自己找Java視頻也不一定能學到更有針對性的內容。繼而就轉向了培訓機構回爐深造。為什么會出現這種情況，這要從大學和培訓班的教育機制說起。

　　相對來講，大學的學習更加注重理論知識的積累。而且因為就業方向不是很明確，往往什么編程語言都要學一些。這樣就造成了雜而不精。于是一些大學生走到工作崗位才發現什么都不會。于是只好轉向武漢Java培訓班進行學習。與大學不同的是，培訓班培訓的主要方面就是實戰操作。而理論知識更多的是老師領進門，領會貫通則要自身的課后努力。為關鍵的是Java培訓班只針對JAVA方面的學習，當然后期也會涉及到一些工作中的其它方面。的培訓機構還會在學員畢業前夕進行針對性的就業訓練，而這是大學所不能比擬的。

　　現在的企業早已不是以前，追求高效率才是企業立足根本。因而沒有哪家公司哪家企業愿意花很多的時間成本來培養新人，它們要的都是能夠直接上手的員工。因此除了在業內有工作經驗的老工程師，那些從培訓班走出的學員們也是它們招聘的對象。

　　再有一點就是大學生參加粵嵌Java培訓班還有一個優勢，那就是他們一般會有豐富的理論基礎，因此學習起來會比其他人員要輕松一些，而因為有一定的基礎，即使是實際操作也會相對簡單。

　　Java專業學生要不要培訓？只學理論或者看Java視頻還是不足的，因此對于那些剛畢業的大學生，參加培訓班不失為一個好機會。粵嵌Java培訓根據每個學員不同的基礎，進行全面的綜合能力提升，不僅考慮每個學員個性的特點，個人的能力特長，也結合理論要求，讓每個學員都可以在學習提升的過程中，建立起自己的信心，并且開發出自己的作品。