為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活,引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì),拓展知識(shí)面,激發(fā)產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提升綜合能力素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，把產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為實(shí)踐性的學(xué)習(xí)共同體，整體推動(dòng)工程教育模式下學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)高技能人才成長(zhǎng)互融，促使企業(yè)特色內(nèi)涵凸顯，促進(jìn)企業(yè)特色教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。

4月23日晚，粵嵌教育全國(guó)運(yùn)營(yíng)管理中心負(fù)責(zé)人吳海波應(yīng)邀到廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)明辨樓113為廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)粵嵌產(chǎn)業(yè)學(xué)院19級(jí)、20級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與人才發(fā)展”主題講座。

本次主題講座中，吳海波就大賽的背景和發(fā)展歷程做了詳細(xì)的介紹，重點(diǎn)突出賽制的變化，并結(jié)合項(xiàng)目給在座的同學(xué)提供項(xiàng)目選擇的思路。吳海波更是從發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空白點(diǎn)以及取代現(xiàn)有市場(chǎng)這兩點(diǎn)對(duì)雙創(chuàng)項(xiàng)目來(lái)源進(jìn)行介紹，同時(shí)從“為什么，從哪來(lái)，怎么做”三個(gè)方面講解了雙創(chuàng)的必要性和可行性，讓同學(xué)們對(duì)本次大賽有了更深入的了解。

聽(tīng)完講座后，同學(xué)們紛紛表示要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向的作品項(xiàng)目學(xué)習(xí)，不斷提升技術(shù)知識(shí)以及自我境界，爭(zhēng)取在比賽中獲得好名次。