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嵌入式作為一個新興產業，高薪吸引越來越多的人涉及這個行業。很多學生在大學學的專業與嵌入式毫不相關，因為基礎差，所以在初次接觸嵌入式的時候，會遇到許多學習上的麻煩，感覺嵌入式學習起來很困難。概念不夠清晰，如果涉及項目的設計，很可能像是沒頭的蒼蠅。所以學習嵌入式首先學會查資料，對嵌入式要有淺層的了解。
嵌入式系統的定義本身是一個不是很清晰的定義，比如說我們經常攜帶的MP4和一個簡單的PC104微型工業控制計算機都可以說是嵌入式系統。總體來說，嵌入式系統是“用于控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統包括3個主要的軟件層---linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是C庫，負責把POSIX API轉換為內核可以識別的形式，然后調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。
從項目中來，到項目中去。在了解基礎知識之后，我們首先要學會的就是上機操作，上機操作是你學習嵌入式的關鍵。其中遇到很多難題，對于初學者來說，動手是尤其關鍵的，如果沒有老師和成績較的同學指點，學習的難度是可想而知的，但是學習如攻城，攻城莫怕堅，堅持不懈的精神對于學習嵌入式知識的學習還是很有幫助的，做實驗的時候，在不懂的地方要堅持做個筆錄，等老師在場的時候，你可以去問老師。粵嵌教育的老師在教學過程也會對學生進行細致的教導，同時粵嵌教育的教學模式是全新的教育模式，不但有先進的教學設備，而且學生在學習過程中能夠有更多的動手機會，主要的粵嵌教育的老師都是具有豐富實戰經驗的，有些具有多個項目的經驗。目前開的嵌入式Linux項目實戰班，它的優勢在于以實踐為標準，讓同學們掌握實用、的開發技能和項目實戰經驗。
正所謂“一份努力，一份收獲。”如果沒有努力，沒有付出勞動，又從何談回報呢？愛因斯坦也在小的時候被人嘲笑為低智商，但是他經過自己的努力，成為了全世界的物理學家，并提出了舉世聞名的相對論。
在實驗的過程，也是解決問題，鞏固學到的理論知識的過程，所以粵嵌教育的教學是鼓勵學生從項目中來，然后再從項目中去，從而更能加深我們對理論知識的記憶。
學生在學習的過程中，一定會學會多提問，這樣的學生才會討老師的喜歡，像粵嵌教育的老師對學生也是非常細心的，作為一個學生充分利用自己身邊資源的關鍵。粵嵌教育的老師大多數是具有豐富項目開發經驗的Linux開發技術專家。粵嵌教育的老師就像是蘋果樹上的根，而我們學生就是樹的枝葉，只有根，樹才能枝繁葉茂。
當然，在這其中，如果發現自己的許多不足之處，自己一定要端正自己的學習態度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍！
嵌入式ARM+LINUX項目實戰班歡迎有一定愛好開發的朋友加入！
課程詳見：http://www.jkendeljohnson.com/topics/t2_xmb.html
咨詢電話：020-61038927-823/831
咨詢老師：劉老師
嵌入式系統的定義本身是一個不是很清晰的定義，比如說我們經常攜帶的MP4和一個簡單的PC104微型工業控制計算機都可以說是嵌入式系統。總體來說，嵌入式系統是“用于控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統包括3個主要的軟件層---linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是C庫，負責把POSIX API轉換為內核可以識別的形式，然后調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。
從項目中來，到項目中去。在了解基礎知識之后，我們首先要學會的就是上機操作，上機操作是你學習嵌入式的關鍵。其中遇到很多難題，對于初學者來說，動手是尤其關鍵的，如果沒有老師和成績較的同學指點，學習的難度是可想而知的，但是學習如攻城，攻城莫怕堅，堅持不懈的精神對于學習嵌入式知識的學習還是很有幫助的，做實驗的時候，在不懂的地方要堅持做個筆錄，等老師在場的時候，你可以去問老師。粵嵌教育的老師在教學過程也會對學生進行細致的教導，同時粵嵌教育的教學模式是全新的教育模式，不但有先進的教學設備，而且學生在學習過程中能夠有更多的動手機會，主要的粵嵌教育的老師都是具有豐富實戰經驗的，有些具有多個項目的經驗。目前開的嵌入式Linux項目實戰班，它的優勢在于以實踐為標準，讓同學們掌握實用、的開發技能和項目實戰經驗。
正所謂“一份努力，一份收獲。”如果沒有努力，沒有付出勞動，又從何談回報呢？愛因斯坦也在小的時候被人嘲笑為低智商，但是他經過自己的努力，成為了全世界的物理學家，并提出了舉世聞名的相對論。
在實驗的過程，也是解決問題，鞏固學到的理論知識的過程，所以粵嵌教育的教學是鼓勵學生從項目中來，然后再從項目中去，從而更能加深我們對理論知識的記憶。
學生在學習的過程中，一定會學會多提問，這樣的學生才會討老師的喜歡，像粵嵌教育的老師對學生也是非常細心的，作為一個學生充分利用自己身邊資源的關鍵。粵嵌教育的老師大多數是具有豐富項目開發經驗的Linux開發技術專家。粵嵌教育的老師就像是蘋果樹上的根，而我們學生就是樹的枝葉，只有根，樹才能枝繁葉茂。
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