十年前上大學，只要是大學就好。 

    五年前上大學，我們開始比較學校的資質和名氣。

    三年前上大學，我們開始比較專業，寧可學校名氣不好，也要把專業挑好。 

    今年上不上大學，學什么專業？我們關注的是就業！

    六月，是應屆畢業生畢業的季節

    也是，迎接就業挑戰的日子

    你，準備好了嗎？

    2012年《用人單位調查報告》顯示，78%的單位認為“實際操作能力”重要；13%在意“工作經驗”；僅有6%的用人單位看重“學歷”。新《勞動合同法》實施后，企業更加注重應聘者的能力了。近年城鎮新增就業崗位沒有明顯增加，各類高校畢業生人數卻屢創新高。嚴峻的就業形勢，使得越來越多的人期望通過選擇職業技能培訓或是“回爐”再學習來提高自己的綜合技能，以期順利走向工作崗位。

    一、能力，人才完全根據市場需求而定

    眾所周知，如今高等教育存在的不足，教材落后主流技術，專業設置與市場脫節，教學與就業脫節，學生崗位能力低于社會和企業的要求，學歷的作用日益被弱化。越來越多的人讀完大學后，找不到適合的工作，大學生就業難已成為一大社會問題。在激烈的市場競爭環境下，能力，學歷第二，人才完全根據市場需求而定。

    因此，越來越多的人開始走出課堂，加入到技能型、技術型的培訓課程。職業技能培訓的出現解決了高考落榜生和大學畢業生面臨的難題，因為擁有一技之長的人越來越受到社會的認可,其中尤以當今社會的嵌入式人才為搶手。

    據悉，目前國內3G核心嵌入式人才不足萬人，其中華為約擁有5000-6000人，中興通訊、大唐各有約2000人，以區區萬人的陣容去爭奪據稱上千億元的市場，肯定不敷所用。在近期的職位人氣榜上，電信行業嵌入式工程師“行市”走高，嵌入式研發工程師、嵌入式技術支持工程師都躋身前五位。業內人士認為，通信領域至少需要15萬嵌入式人才，電信業嵌入式人才的需求將會在今后一段時間內繼續上揚。

    二、應該如何成長為嵌入式人才

    多家IT公司均在招募嵌入式研發工程師、嵌入式技術支持工程師，但市場上的情況顯示，與需求相比，能用的人才實在太少。中國專業的嵌入式培訓機構粵嵌教育的鄧工就告訴記者：“我們的主要業務就是嵌入式系統及軟件的開發，每年都需要大量人才，但成熟人才實在太少，所以我們不得不招聘一些高校學生，然后把他們放到自己的培訓中心去培訓。”華為、聯想等IT巨頭也基本采取相同的做法。

    那么，應該如何成長為嵌入式人才呢？專業嵌入式培訓機構粵嵌教育鄧工認為，嵌入式系統領域門檻較高，嵌入式開發人員不僅要懂較底層軟件，對軟件專業水平要求較高，而且必須懂得硬件的工作原理。嵌入式系統開發面對的是千變萬化的產品，小到MP3播放器，大到飛機導彈，差異非常大，個性多于共性，所以單靠自己自學是很難達到要求的。因此鄧工建議：要進入嵌入式系統開發領域工作，首先必須具備軟硬件方面的基礎知識，可以嘗試參加一些具有自主研發能力的培訓機構，尋找項目實踐的機會，增加項目經驗，粵嵌股份是是全球性規模經營的IT技術產品研發及教育服務機構，目前粵嵌已擁有IT技術培訓、教學儀器、數字醫療系統、動漫游戲機產品四大品牌產業，并相繼與微軟、Intel、IBM 、SUN 等國際 IT 公司建立了戰略合作伙伴關系，可以為廣大的學員提供良好的實踐基地及就業保障。

    相關熱門職位

　　嵌入式硬件開發工程師

　　電子、自動控制、計算機、醫療儀器等相關專業畢業，本科以上學歷。熟悉數字電路、嵌入式/單片機系統和FPGA/CPLD等的設計方法，能熟練使用EDA軟件；有一定的嵌入式系統/單片機編程經驗，有一定的模擬電路基礎。有ARM平臺開發經驗者優先。具有較強的溝通協調能力、團隊合作精神以及出色的學習能力。有一定英語聽、說、讀、寫能力（英語四級或以上）。

　　嵌入式系統軟件工程師

　　豐富的C/C++工作經驗（4年以上）；擁有在Linux工作環境下的編程經驗；擁有設計和發展Linux裝置驅動器的經驗；擁有多網路/多流程條件下的系統軟件發展經驗；具備在音頻和視頻壓縮算法例如MPEG-2，MPEG-4和AVC等方面的工作經驗；具備機頂盒（衛星、有線、DVR等）設計的工作經驗；熟悉例如ST、Broadcom和ATI等芯片系統的解決方案；熟悉Linux內核；具備嵌入式工作環境下的編程經驗。