又是一年畢業季，大學生即將帶著無盡的離別與牽掛，告別人生象牙塔，面對即將步入的社會，畢業生們興奮中滿懷美好的期待，卻也新生著的未知的迷惘。四年的知識足夠應對即將面臨的工作么？在學校學過了也快忘記的那點技能足夠找到一個心儀的工作么？對未來的不確定性驅使著他們本能的選擇如履薄冰的小步向前。

　　其實作為一個新時代的大學畢業生應該抓住社會經濟發展歸規律，準確的找到經濟發展“燃點”。嵌入式軟件開發乘著“物聯網”的浪潮已經被推向了行業的前沿，近幾年嵌入式技術的發展突飛猛進，應用于生活之中的嵌入式技術也越來越多，可見，嵌入式軟件開發的市場前景一片光明。所以作為一個大學畢業生，特別是有計算機、電氣工程及自動化等有一定計算機技能基礎的大學生，抓住機會，進入嵌入式技術領域就是一個明智的選擇。

　　隨著嵌入式技術的火熱發展，越來越的培訓機構應運而生，然而并不是所有的培訓機構都能把學員訓練成獨當一面的工程師，只有少數的幾家機構可以做到這一點，而粵嵌教育無疑就是這樣一所機構。

　　粵嵌教育耕耘嵌入式培訓十多年來，從硬件配置到師資，無一不是精益求精。嵌入式技術本身門檻要求比較高，一般要求學生具有一定的計算機方面的理論基礎，這樣才能更好地掌握嵌入式開發技術，所以沒有的教師指導和豐富的實訓課程設置，想要學會嵌入式技術并不是一件容易的事情。嵌入式系統開發技術的升華極度依賴實戰經驗的總結，如果沒有足夠的實操課程做鞏固，初學者要想埋頭苦學的話很難真正掌握，但是如果有一個經驗豐富的指導教師隨時指點那就不一樣了，老師指點幾句的效果可謂比自學半年的效果還要好。目前粵嵌配備的師資團隊都是極具項目開發能力的技術大牛，他們以多年的實際項目開發經驗為基礎，讓學員能更貼合現實需求去掌握技術能力，這是粵嵌教育的大優勢。

　　只學不練終究是紙上談兵，粵嵌教育的第二大優勢就是——練。怎么個練法呢？粵嵌教育采取“學習+實習”的方式來幫助學員及時消化所學到的知識，所謂的學習自不必多說，重點在于“實習”上。粵嵌教育設置真實的項目課程，讓學員可以在真實的企業工作環境下進行技術開發，這樣理論知識在課堂上就能與實踐相結合，保證學員未進入企業就能快速掌握解決實際問題的能力。

　　工程師的靈魂在于創造，這也是企業的靈魂。粵嵌教育第三大優勢：培養項目開發能力。工程師的創造就體現在項目開發上，的工程師往往可以完成項目的開發。粵嵌教育大力支持學員進行全新項目開發，并鼓勵學員申請國家專利技術。目前粵嵌教育學員已經獲得幾十項專利，讓學員在學習的過程中不丟掉“創新”能力，一直是粵嵌教育致力并一直堅持的方向，這也是難能可貴的。

　　又是一年畢業季，對于先擇業還是先進修這個問題，仁者見仁智者見智，但是有機會還是要抓住，粵嵌教育是一個不錯的選擇。