人如果沒有夢(mèng)想就跟咸魚沒有什么區(qū)別，作為一個(gè)有著偉大夢(mèng)想的我，希望自己在粵嵌學(xué)成之后，能夠成為一名嵌入式“攻城獅”，終走上高薪之路。
在培訓(xùn)之前我對(duì)C語言比較熟悉，但我對(duì)嵌入式了解很少。在大學(xué)里所學(xué)的東西大多處于理論的層面，雖然能鍛煉我們的能力，但對(duì)以后的工作幾乎沒有直接的聯(lián)系。對(duì)我而言，在粵嵌培訓(xùn)意義非凡，他讓我學(xué)到的不僅僅是新的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)的方法。每個(gè)講師對(duì)本階段技術(shù)講解十分透徹讓認(rèn)想到一個(gè)詞“精辟”，隨著知識(shí)量的增加我也有了自己的架構(gòu)體系，能自然而然的把知識(shí)點(diǎn)拼接起來，樹立自己學(xué)習(xí)的信心。雖然在學(xué)習(xí)中也曾困惑迷茫過，但我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要改變現(xiàn)狀，改變自己的生活。既然選擇了就沒有退路。別人正在努力我就更加不能懈怠。
在粵嵌學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，對(duì)我影響的應(yīng)該是石磊老師。之前在學(xué)校上課的時(shí)候，課堂氛圍一直很沉悶，同學(xué)之間幾乎沒有什么交流，整堂課下來就是跟著老師的思路走。但是石老師的課就不一樣，我們互動(dòng)很多，他鼓勵(lì)我們要多交流，遇到不懂的問題一定要提出來，大家一起討論解決。
也是在這段時(shí)間里，我已經(jīng)接觸到了一個(gè)比較完整的項(xiàng)目開發(fā)過程，讓我對(duì)技術(shù)的認(rèn)識(shí)又上升到了另一個(gè)層面，自身的能力也有了一定的提升。更重要的是我懂得了：要想成為一名成功的工程師，不僅僅要有過硬的技術(shù)，更要懂得溝通。