小岑從2013年上大學(xué)到現(xiàn)在的四年中，曾參加過互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)。2015年6月，也在廣州做過一段時(shí)間的設(shè)計(jì)助理，但是一直沒有明確自己的工作能力以及未來的求職方向，這種狀態(tài)，讓小岑對(duì)自己的工作、生活產(chǎn)生了極大的懷疑。分析了現(xiàn)實(shí)情況后，他發(fā)現(xiàn)了自己的問題。根據(jù)自己的情況，小岑決定要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，找一個(gè)適合自己的工作，盡快穩(wěn)定下來。
在經(jīng)過慎重的考慮之后，小王選擇粵嵌。隨后，他報(bào)名了粵嵌的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，接觸了粵嵌的許多老師，還遇到了可愛的同學(xué)們。在那一段時(shí)間里，小岑的專業(yè)知識(shí)得到了極大的提升，實(shí)戰(zhàn)能力也得到了鍛煉，對(duì)UI設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，深深地?zé)釔墼诨浨秾W(xué)習(xí)的這段日子。
機(jī)會(huì)從來都是留給有準(zhǔn)備的人
小岑認(rèn)為粵嵌的環(huán)境非常好，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。粵嵌的課程著重于實(shí)戰(zhàn)，平時(shí)上課，基本上都是老師先講一些理論，然后讓學(xué)員自己進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，不會(huì)操作的內(nèi)容老師都會(huì)手把手的教授。班里同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性也都很強(qiáng)，基本上晚自習(xí)下課也不肯走。
在畢業(yè)后，粵嵌為廣大的學(xué)子舉辦了就業(yè)雙選會(huì)，一部分的學(xué)員成功就業(yè)了，當(dāng)然也有不合適沒有就業(yè)的同學(xué)。小岑就是其中之一。小岑認(rèn)為剛開始的時(shí)候大家都有些急了，看到一個(gè)一個(gè)的同學(xué)就業(yè)，甚至一度急糊涂了。后來反思了一下，小岑覺得他們能就業(yè)，我為什么不能。于是，小岑就按照老師推薦的公司老老實(shí)實(shí)去面試，去鍛煉自己，總結(jié)自己的不足，查漏補(bǔ)缺。功夫不負(fù)有心人，小岑終于在一家傳媒公司入職了。說到這兒，我們總會(huì)感慨，然后會(huì)想到，我們不能自怨自艾，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
結(jié)束了在粵嵌的學(xué)習(xí)，開啟了自己新的工作征程，小岑表示：經(jīng)歷了從迷茫到明朗的這一過程，從中學(xué)到了許多，感謝粵嵌的老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我明確了自己的目標(biāo)，找到了新的工作，開始了新的生活。今后的日子，我會(huì)懷著一顆本真的心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。