李同學大學學習的軟件工程專業，接觸過一點C語言課程，也算是和計算機語言有過一絲接觸。但大學畢業后，他并沒有從事專業相關工作，先后從事了網站設計、網絡維護、三維設計等工作。盡管從事了多個行業，但在李同學看來，這始終不是他想要的工作，于是萌生了學習嵌入式的想法。
“開始我本來打算自學的，于是在網上搜集了許多嵌入式相關視頻。”李同學說，但是由于自覺性不好，學習的效果不佳，于是他打算報名參加一家培訓機構。也正是因為這一階段自學的經歷，讓他接觸到鄧老師的教學視頻。因為大學時老師講C語言自己幾乎是聽不懂的，而鄧老師的視頻講得很透徹，能聽懂，在他心中留下很深的印象。
李同學介紹，自學階段他就把鄧老師的全部視頻看完了，通過鄧老師的視頻就想要來粵嵌學習。于是他在粵嵌官網上和咨詢老師簡單咨詢了幾個問題，就來到了粵嵌報名。
粵嵌不似企業像學校 充實學習終獲13k工作
“來到粵嵌之后，我覺得這里的氛圍很好，每位老師講課都很認真，知識的細節點及可能出現的問題，老師都會及時提到。”李同學說，此外，同學們上課也非常認真，學習環境很好，讓他感覺這里更像是學校，而不像其他只會賺錢的企業。同學們每天都會自覺來上晚自習，學校還專門安排輔導老師，及時解決學生學習中遇到的問題。“在粵嵌，晚上要學到11點，有時甚至12點，每天過得都很充實。”李同學回憶。
在李同學看來，粵嵌雖然是學校，但是和大學還是有一定區別的：大學只是在向學生灌輸知識，老師講課總能讓人昏昏欲睡；而在粵嵌，這里更多地是在培訓工作中實際用得到的東西，注重在教授知識的同時傳授經驗，往往知識點清晰明朗，讓人容易聽得進去。李同學表示，作為一個曾經只接觸過一點點C語言的技術小白，他在粵嵌學習到許多寶貴經驗，學到許多工作中用得到的東西。從什么都不懂到專業知識上的“侃侃而談”，李同學在粵嵌收獲頗多。畢業三天面試4份工作，收到3個offer，并在老師的建議下成功找到滿意的工作，月薪13k。關于職業規劃，李同學表示，以后將會朝著項目經理方向發展。
李同學對粵嵌嵌入式就業班的學弟學妹提出建議，面試在精不在多，每天2家就好，切莫貪多，要注重面試效果；對想要跨行的人，李同學表示應當想到就要做到，勇敢邁出步；對已經工作的人，他提醒大家，學習工作中遇到問題要先自己解決，這樣才能印象深刻。“，希望粵嵌越辦越好，學弟學妹們工資越來越高。”李同學說。