“你現(xiàn)在多少錢啊？”

“底薪2.3，績(jī)效2000，管理3000，零零碎碎2.85左右，年底還能拿個(gè)小分紅”

·····

····

··

粵嵌學(xué)員高薪就業(yè)有多香，看看這位同學(xué)就知道了，還有小分紅拿，就問(wèn)你羨不羨慕啊

粵嵌用心培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，每每畢業(yè)之后都能快速找到滿意的工作，總算沒(méi)有辜負(fù)自己的一番努力，令人欣慰不已。

粵嵌的課程研發(fā)實(shí)力足夠強(qiáng)，始終不斷增強(qiáng)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，深度挖掘?qū)W員從日常學(xué)習(xí)，到求職就業(yè)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)性整合教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)時(shí)升級(jí)更新課程，使學(xué)生們能學(xué)到最新的技能，緊跟市場(chǎng)需求，提升學(xué)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

每年都有幾千名夢(mèng)想青年從粵嵌畢業(yè)走向社會(huì)，粵嵌教育十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)沉淀，課程堅(jiān)持聯(lián)合時(shí)下最新企業(yè)開(kāi)發(fā)教學(xué)課程，在實(shí)際教學(xué)中將實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練引入每個(gè)校區(qū)真實(shí)課堂，大大提高學(xué)員的操作技能，不會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)際相脫節(jié)的局面。

只要你掌握了系統(tǒng)的知識(shí)理論，扎實(shí)的技術(shù)，且擁有一定的項(xiàng)目實(shí)踐能力，就能夠在IT行業(yè)獲得一份滿意的工作，擁有一片廣闊的就業(yè)前景。