為深入貫徹落實 《國家職業(yè)教育改革實施方案》文件精神，穩(wěn)步推進“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作，3月27日，由廣州粵嵌通信科技股份有限公司（下稱：粵嵌科技）主辦的“1+X”《物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)與設(shè)計》職業(yè)技能等級證書線上試點工作說明會隆重舉行。
會議邀請了瑞芯微電子股份有限公司副總工陳曉東、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長陳良、陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長袁榮昌等企業(yè)大咖及院校專家圍繞“1+X證書”相關(guān)政策進行交流和解讀并探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)的可實施落地方案。
作為此次會議的主辦方， 粵嵌科技董事長鐘錦輝在致辭中感謝眾多企業(yè)及院校對我司的支持和認可。他表示，粵嵌科技深耕職教多年，在IT職業(yè)人才培訓(xùn)行業(yè)里積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，對職業(yè)教育改革和物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)與設(shè)計人才發(fā)展有著深刻的理解和洞察。通過粵嵌搭建的“1+X”產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟以及就業(yè)聯(lián)盟，可以為認證的參評人員提供豐富的就業(yè)機會，讓粵嵌認證的參評人員學(xué)有所成，學(xué)有所值。
粵嵌科技人才孵化研究院院長馮寶祥在會上分享了《物聯(lián)網(wǎng)智能終端產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)思路》。他從物聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品的應(yīng)用、人才培養(yǎng)兩個方面闡述了物聯(lián)網(wǎng)智能終端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及人才培養(yǎng)的思路，針對學(xué)生個人的職業(yè)發(fā)展以及培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才兩個目標(biāo)提出了自己的建議，明確了校企雙方今后在物聯(lián)網(wǎng)終端人才培養(yǎng)上需要努力的方向。
粵嵌科技鄧人銘從崗位分析、標(biāo)準(zhǔn)解讀、書證融通、試點建設(shè)四個方面來對物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)與設(shè)計職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)實施方案進行解讀。他強調(diào)，作為職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織，粵嵌科技希望以“1+X證書”試點工作為契機，全力配合試點院校把人才培養(yǎng)落到實處，將多年的人才培養(yǎng)經(jīng)驗、專業(yè)技術(shù)資源賦能到院校的課程體系、專業(yè)建設(shè)以及師資培訓(xùn)和人才就業(yè)中，做到讓教育從產(chǎn)業(yè)中來到產(chǎn)業(yè)中去，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，為校企命運共同體營造堅實基礎(chǔ)。
瑞芯微電子股份有限公司副總工陳曉東在會上分享了《芯片國產(chǎn)化趨勢下的智能終端應(yīng)用與人才技能培養(yǎng)》。瑞芯微作為的中國本土專業(yè)的集成電路設(shè)計公司，對物聯(lián)網(wǎng)智能終端人才的需求和培養(yǎng)自有一套成熟的評價標(biāo)準(zhǔn)。陳曉東在會上分享了對物聯(lián)網(wǎng)智能終端不同的人才層次設(shè)計以及不同層次人才所對應(yīng)的技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)。在對應(yīng)用型人才培養(yǎng)上給出了可行的建議。粵嵌科技將會繼續(xù)保持與瑞芯微這樣的企業(yè)的緊密合作和溝通交流，了解產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀和需求方向，以便優(yōu)化證書內(nèi)涵，實現(xiàn)高質(zhì)量的人才落地。
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長陳良教授帶來主題為《以模組為抓手，探索書證融通》的演講。重慶電子工程職業(yè)學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校，在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)上曾在2019年入選過首批教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。陳良主要從“1+X證書”制度認知、“1+X證書”試點工作、智能終端開發(fā)與設(shè)計模組三個方面探討書證融通的可行性落地方案，為其他高等職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)和人才培養(yǎng)上帶來新的啟發(fā)和思考。
陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長袁榮昌教授在會上做了《借力“1＋X”證書，推動示范專業(yè)建設(shè)》主題發(fā)言。陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一家重點中等職業(yè)學(xué)校。袁榮昌分享了陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校在“1+X證書”實施過程上的思路。一是將考證的內(nèi)容融入人培方案和課程，將考證的內(nèi)容融入不同的課程模塊，融入日常教學(xué)工作中，使考證與教學(xué)無縫銜接；二是在師資和教學(xué)方面下功夫，做好結(jié)構(gòu)化師資，如雙師結(jié)合、校企結(jié)合，鼓勵教師參與“1+X”教學(xué)工作，使“1+X證書”教學(xué)常態(tài)化，引導(dǎo)學(xué)生參與“1+X”，提升專業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。通過袁榮昌的無私分享，為其他中等職業(yè)院校在“1+X證書”落地實施上提供了很好的借鑒作用。
此次粵嵌科技“1+X證書”試點說明會的成功舉辦，為校校之間、校企之間搭建了交流溝通的平臺，助力“1+X證書”制度試點的推進和制造強國的人才培養(yǎng)，進一步深化了職業(yè)教育改革發(fā)展，推動了技能社會建設(shè)。粵嵌科技將在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，嚴格遵守“1+X證書”的實施要求，盡職高效地履行培訓(xùn)評價組織的職責(zé)，與院校、企業(yè)相關(guān)合作伙伴建立深度合作關(guān)系，共同為中國職業(yè)教育新未來貢獻出自己的一份力量。