2013年4月12日，在南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院楊老師的帶領(lǐng)下，南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院嵌入式相關(guān)專業(yè)老師以及學(xué)生一行來到粵嵌教育廣州培訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)，與我司就嵌入式技術(shù)交流及未來開展合作進(jìn)行商討，粵嵌教育工作人員對南海東軟學(xué)院師生的到訪表示盛情歡迎。

　　（粵嵌教育講師鄧人銘老師向南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師介紹嵌入式發(fā)展?fàn)顩r）

　　粵嵌教育講師鄧人銘老師首先對南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院師生來粵嵌教育學(xué)習(xí)表示歡迎，在談及當(dāng)今嵌入式發(fā)展?fàn)顩r時，鄧?yán)蠋熛蚰虾|軟的老師們介紹了粵嵌教育的嵌入式就業(yè)課程的定位、發(fā)展目標(biāo)和方向、項目實驗室等，校企合作部經(jīng)理李佳為老師們介紹了當(dāng)前粵嵌教育與全國各大高校的合作領(lǐng)域與合作內(nèi)容。

　　楊老師說，去年參加了粵嵌舉辦的嵌入式師資培訓(xùn)班，感覺受益匪淺，此次組織南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院師生來粵嵌，是為了了解粵嵌的發(fā)展歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，增強(qiáng)與粵嵌的聯(lián)系，也為將來進(jìn)一步的技術(shù)交流與合作做準(zhǔn)備。

　　（電子事業(yè)部產(chǎn)品工程師蘇建寧向到訪的學(xué)生介紹粵嵌的產(chǎn)品及開發(fā)平臺，以及這些產(chǎn)品的功能及用途）

      在參觀過程中，電子事業(yè)部產(chǎn)品工程師蘇建寧詳細(xì)介紹了嵌入式技術(shù)、我司自主研發(fā)的嵌入式實驗開發(fā)設(shè)備，同學(xué)們在蘇工的介紹下漸漸對公司嵌入式產(chǎn)品項目及嵌入式技術(shù)行業(yè)有了初步了解，并對我司產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛向蘇工提出問題，蘇工對這些問題做出了詳盡的回答。

　　（校企合作部渠道經(jīng)理莫樹海為到來的學(xué)生就嵌入式技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用上進(jìn)行了介紹、交流與探討）

　　在南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的20多名師生對嵌入式技術(shù)有了深入的了解后，本次參觀學(xué)習(xí)活動圓滿結(jié)束。楊老師熱情邀請我們在南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院舉辦一場嵌入式技術(shù)體驗，以期對嵌入式相關(guān)專業(yè)的學(xué)生有一個更直觀的感受和認(rèn)識，并對學(xué)生以后就業(yè)指明道路。

（楊老師熱情邀請我們在南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院舉辦一場嵌入式技術(shù)體驗）

　　粵嵌教育以國內(nèi)先進(jìn)的項目設(shè)備技術(shù)實力、專業(yè)的師資團(tuán)隊、完善的課程體系、系統(tǒng)完整的培訓(xùn)流程、強(qiáng)大的教育背景，吸引了眾多高校前來參觀學(xué)習(xí)，粵嵌的嵌入式設(shè)備、產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)，為校企雙方的合作提供有力的技術(shù)后盾。此次南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院師生與我司參觀學(xué)習(xí)，為今后的密切合作打下了堅實的基礎(chǔ)。粵嵌也將一如既往地支持更多高校的課程改革和大學(xué)生實驗室的建設(shè)，推動中國嵌入式行業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展!

（粵嵌將一如既往地支持更多高校的課程改革和大學(xué)生實驗室的建設(shè)，推動中國嵌入式發(fā)展）