在粵嵌教育已經(jīng)培訓(xùn)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里是我人生中寶貴的時(shí)間，因?yàn)樵谶@里的學(xué)習(xí)讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺，通過學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后我成就了自己的理想。
　　在大三的時(shí)候，我就對(duì)嵌入式產(chǎn)生了很大的興趣，并且在一些有關(guān)的書籍里找一些嵌入式的資料，并夢(mèng)想有能夠成為一名出色的嵌入式軟件工程師。在畢業(yè)以后，由于在學(xué)校里面學(xué)的都是一些理論性的知識(shí)，為了更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的弱項(xiàng)，完善自己的知識(shí)體系。
　　通過各方面的調(diào)查，我選擇了粵嵌教育，這個(gè)華南地區(qū)較出色的培訓(xùn)中心進(jìn)行再深造。當(dāng)然選擇粵嵌教育我也是看中粵嵌教育雄厚的師資力量。粵嵌教育師資力量雄厚，師資團(tuán)隊(duì)主要由原廠嵌入式技術(shù)總監(jiān)、知名嵌入式企業(yè)技術(shù)總監(jiān)、行業(yè)協(xié)會(huì)專家、高校知名教授、GEC工程師組成，規(guī)劃培訓(xùn)課程，并根據(jù)嵌入式技術(shù)的發(fā)展方向和潮流，及時(shí)更新課程體系。
　　經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有了很大的進(jìn)步，而且在實(shí)踐操作方面我也對(duì)嵌入式有了更深入的了解。通過老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的知識(shí)和素養(yǎng)有了很大的提高，現(xiàn)在總結(jié)出來供大家分享。
　　在粵嵌教育的課程是比較合理的，學(xué)習(xí)的知識(shí)跟國(guó)內(nèi)的企業(yè)掛勾，實(shí)用。有些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，學(xué)習(xí)嵌入式會(huì)比較吃力，但是粵嵌教育在教學(xué)上是深入淺　出，上課的形式和在學(xué)校有所不同，它的講課形式是理論、上機(jī)再加上項(xiàng)目實(shí)踐，這樣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力和邏輯思維能力。
　　粵嵌教育的老師素質(zhì)也是非常高的，比如粵嵌教育的技術(shù)總監(jiān)黃老師，在課堂上的理論知識(shí)講得非常透徹，而且還把自己以前的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)融匯其中，讓學(xué)員們能夠吸引到關(guān)于應(yīng)用和實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為自己的就業(yè)鋪了塊磚，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程與企業(yè)掛勾。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中是有會(huì)碰到一些困難的，我在學(xué)習(xí)上碰到問題的時(shí)候，我都會(huì)積極地向老師的提問，還有基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，老師都會(huì)主動(dòng)給他們補(bǔ)課，讓他們能夠把知識(shí)學(xué)好。
　　粵嵌教育的實(shí)驗(yàn)室有各種各樣的嵌入式產(chǎn)品，比如開發(fā)板，學(xué)生可以隨時(shí)拿來研究。還有，除了講師外，每天都有技術(shù)上的支持，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)懂。而且每天晚自習(xí)上到晚上9.30都有技術(shù)支持老師在，學(xué)生碰到不懂的，技術(shù)支持老師都會(huì)很耐心的講解，幫助我們消化知識(shí)。可以說，這粵嵌教育你并不在這里感　到很陌生，相反還會(huì)感受到如家一般溫暖，當(dāng)我們畢業(yè)后，就業(yè)班的老師是忙的了，為了讓我們能夠在找工作避免一些困難，就業(yè)班的老師還主動(dòng)給我們安排就業(yè)培訓(xùn)課，而老師也會(huì)根椐學(xué)生的特點(diǎn)，向不同的公司推薦，使每個(gè)學(xué)叫都能找到一份自己滿意的工作。，就拿我來說吧，我順利地得到兩家公司的工作通知書，而我根椐老師的建議和自己的興趣選擇了一家生產(chǎn)國(guó)防電子產(chǎn)品公司。
　　感謝粵嵌教育的話說再多已是多余，就引出粵嵌教育說老師說的一句話：路是自己的走出來的。也許當(dāng)你輝煌的時(shí)候回過頭來回味在粵嵌教育日子，你會(huì)覺得心里滋潤(rùn)無比。同時(shí)你也會(huì)更加相信一句話那就是：名師出高徒。