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      校企聯(lián)手 共創(chuàng)嶄新未來

      更新時間: 2010-01-14 17:14:18來源: 粵嵌教育瀏覽量:3005

       建設和諧社會,必須以具備國際競爭力的綜合國力為基礎,而要提高國力,則必須加快發(fā)展科學技術,不斷提高科技自主創(chuàng)新能力。

       
      高等院校是人才是的搖籃。嵌入式人才稀缺,但是企業(yè)對嵌入式人才需求量卻是有增無減。目前嵌入式行業(yè)至少存在30-50萬的人才缺口,高校畢業(yè)生與嵌 入式用人單位供需嚴重失調。中國嵌入式人才的培養(yǎng)模式還沒有真正達到企業(yè)的需求,為了適應企業(yè)的需求,培養(yǎng)出真正適合企業(yè)需求的人才,目前走在嵌入式 前沿的培訓中心與高等院校簽訂合作協(xié)議已成為一個適應社會需求,滿足企業(yè)需要的發(fā)展戰(zhàn)略。

        嵌入式作為現(xiàn)代熱門、有發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用領域之一。而嵌入式技術已經廣泛應用于我們的生活,比如手機、數(shù)碼相機、計算機、數(shù)字電視等都要用嵌入式軟件。中國目前對嵌入式的巨大的需求量,在一定程度上造成了嵌入式人才成為吃香的人才。所以與嵌入式企業(yè)關系緊密,一些具有發(fā)展眼光,實力較強的嵌入式培訓中心為了發(fā)展嵌入式,將嵌入式推廣到各高校,陸陸續(xù)續(xù)將課程置換高等院校的專業(yè)課程里面,在一定程度上解決了高等院校與企業(yè)的隔膜。

        加強校企合作,為企業(yè)培育技術創(chuàng)新源。12月,粵嵌教育“高校嵌入式技術知識”講座正在各高校如火如荼地進行著。粵嵌教育引領未來的嵌入式技術大型免費公開課”已經受到廣大高校學生的熱烈歡迎。

        在現(xiàn)場調查問卷中有一個大四畢業(yè)生寫道,“作為一個嵌入式愛好者,我一直很想從事嵌入式行業(yè),今天的講座讓我了解了嵌入式持術的發(fā)展狀況,從而更加明確了自己的發(fā)展方向。

        這種免費公開課的形式是粵嵌教育校企合作的一種形式,而粵嵌教育的這種嘗試的根本出發(fā)點也是為了更好地普及嵌入式,縮小應屆生專業(yè)素質能力與企業(yè)要求之間的距離。

       

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