11月30日，“2019年教育部產學合作協同育人項目對接會”于北京理工大學召開。教育部高教司司長吳巖在會上分享題為《融合發展 協同攻堅——以產教融合推進“質量革命”》的主旨報告，會議吸引來自全國近400所高校、300余家企業的1200余名代表參加。

       會上，吳巖指出黨的十九屆四中全會為新時代高等教育事業發展指明了前進方向，要將推進高等教育治理體系和治理能力現代化建設的重大使命轉化為高等教育強國建設的強大動力，二者之間的實踐邏輯環環相扣，目標指向一以貫之，重大舉措接續遞進。吳巖表示，產教融合是促進校企協同育人的基本手段，是實現產學研用結合的主要方法，是提高人才培養質量的重要途徑。深化產教融合，推進協同育人，必須從調結構、促升級，創機制、破壁壘等方面尋求突破，真正提高高等教育質量，助力新工科、新醫科、新農科、新文科交織交融、引領發展。

　　近年來，粵嵌科技積極響應國家新工科建設號召，根據教育部高等教育司發布《關于征集2019年產學合作協同育人項目的函》的文件精神，成功通過產學合作協同育人項目專家組審議入選教育部高等教育司“產學合作 協同育人”項目支持企業。在物聯網工程、計算機科學與技術、軟件工程、通信工程、電子信息、自動化、電氣工程、機械設計及自動化、電子商務等相關專業成立專項資金和技術支持，推進產學合作、協同育人，創新高效人才培養機制，為粵港澳大灣區培育高質量技術人才。

　　在校企合作上，粵嵌科技一直致力于校企共建計劃的推進，目前已與國內近500所高等院校達成合作。粵嵌科技在發展中不斷積累豐富研發和人才培養經驗，并通過與高校展開密切合作取長補短，深入推進人才培養模式改革，共同推動人才培養的建設與發展，突破相關專業的人才培養創新模式，為技術開發領域注入新力量。